ALGUNAS CLAVES PARA HABLAR SEXUALIDAD CON NUESTROS HIJ@S

Una atmósfera positiva hacia la sexualidad y hacia todo lo que la rodea. Si creemos que la sexualidad es positiva debemos procurar transmitirlo, aunque en ocasiones seamos críticos o críticas con algunas situaciones. Razonemos, por tanto, nuestras críticas y comentemos también lo bonito que nos parece, por ejemplo, ver a dos personas mayores en actitud cariñosa en la calle.

•   Sinceridad. Es su ciente contar aquello que sabemos (para lo que no sabemos podremos buscar con ellos y ellas otras fuentes de información), pero diciendo la verdad. ¿No es lo que esperamos por su parte?

•   Respetar la intimidad. Los chicos y chicas adolescentes necesitan sus espacios de intimidad, del mismo modo que necesitan tener sus secretos u otros interlocutores, además de la familia, para hablar de estos y de otros temas. Es importante que los respetemos, así como que entendamos que, aunque no nos busquen ya para todo, no hemos dejado de importarles y siguen necesitando nuestra opinión y nuestros criterios.

•   Hablar de nosotros, de nosotras y de nuestra sexualidad. Hablar de sexualidad en primera persona signica aceptar primero nuestra propia sexualidad, así como mostrar disposición a hablar de estos temas, a compartir las dudas e inquietides, tanto las suyas como las nuestras. Por supuesto que tenemos derecho a no contar. Nuestra intimidad es también importante. Pero que conozcan nuestras propias experiencias, nuestras dudas y miedos, abrirá el camino para que nos cuenten las suyas, podrán servirles para su aprendizaje e, incluso, les proporcionarán alivio: ¡alguna vez sentimos cosas parecidas!

•   Intercambio de ideas. Con el diálogo y el intercambio de experiencias aprendemos a obtener una imagen más clara de nosotras mismas y nosotros mismos, de las demás personas y del propio mundo en el que vivimos. De esta forma, las y los adolescentes tendrán más capacidad para tomar decisiones de forma reflexiva y responsable.

•   Imponer no es educar. En las familias hay que establecer normas y éstas, a veces, pueden generar desacuerdos. Las normas han de ser razonadas y razonables han de permitir espacios de autonomía. Es importante explicarlas y llegar a un acuerdo, diferenciando aquellos aspectos que pueden ser más negociables –la forma de vestir, las actividades de su tiempo libre, la decoración de su cuarto– y aquellos que menos –los estudios, las responsabilidades domésticas–. Por otro lado, podemos poner normas, pero nunca imponer valores, pues estos sólo pueden salir de cada una y cada uno. Podemos proponerlos y, por supuesto, explicarlos, pero también aceptar que no siempre estarán de acuerdo con nosotros y nosotras.

•   Mostrar atención, interés, mostrar que te importa. Hay que saber escuchar y tener buena disposición, poner la misma atención que esperamos recibir de parte de las y los adolescentes.

•   Compartir dudas sin transmitir prejuicios. Nuestra experiencia puede ser de gran ayuda para las chicas y chicos, pero debemos refxionar cuidadosamente sobre si, a veces, no estaremos proyectando nuestras propias carencias por la education sexual que hemos recibido. Compartir y reconocerles que, como personas adultas, también tenemos dudas y incertidumbres puede suponer una contribución importante a su proceso de autoconocimiento. Explicarles cómo superamos los errores y cómo construimos a partir de ellos puede suponer un gran aprendizaje.

•   Hablarles de lo que necesitan. Por ejemplo, a muchos chicos y a muchas chicas –tal vez a nosotras y nosotros– les hubiera gustado que les hubieran hablado de que todos los cuerpos maduran, aunque haya distintos ritmos; de que los cambios no son sólo la llegada de la menstruación, que también forman parte de estos los granos, las caderas o los hombros que se ensanchan, los cambios en la voz, el crecimiento del vello, etc.; y las nuevas emociones y deseos. Por supuesto, habrá que atender a la singularidad de cada persona, porque precisamente eso es lo que nos hace especiales y únicos o únicas.

•   Hablarles cuando lo necesitan. Hablar de los cambios cuando estos han sucedido o únicamente una vez ayuda poco. Lo mejor es hablar antes e ir acompañando en el proceso, intentando comprender sus dudas, sus preocupaciones, sin ridiculizarlas ni minimizarlas.

• Hablarles de lo importante. Y no sólo son importantes los cambios en los cuerpos, aunque han de saber que estos estarán preparados para el placer y el afecto.